10月17日，以“專注成就專業、熱愛引領未來”為主題的希沃未來教育創新日成功舉行。希沃作為專注教育領域14年的頭部教育科技企業，首次開啟希沃教學大模型首秀，借助AI技術來探索教育場景中的創新應用。

回歸教育本質——關注教師真正需求和能力提升

教師是立教之本、興教之源，是教育強國的第一人力資源，是科技強國的第一保障，是人才強國的第一支撐，有高質量的教師才有高質量的教育。而我國的教師規模也達到了歷史新高，據教育部發布的《2022年全國教育事業發展統計公報》顯示，2022年，全國共有各級各類專任教師1880.36萬人，其中，義務教育階段專任教師1065.46萬人。隨著AI時代到來，如何使用新時代前沿技術提高教師綜合素質成為社會共同話題。

教育工作富有創造性、社交性和情感性，教育的根本在于育人，AI大模型無法完全取代教師，但可以幫助教師解放生產力，提高工作效率。從視源股份旗下教育品牌希沃了解到，不少老師希望能借助人工智能、大模型技術更好地完成教學任務。

希沃教學大模型是一款應用在教育領域的專用模型，致力于培養教師駕馭人工智能的能力，提升教師利用數字技術優化、創新和變革教育教學活動的意識、能力和責任，助力培養教師數字素養。“如果AI技術有能力改變世界，應該把這種能量變成老師們的盔甲和武器，讓他們能在這一場技術革命中，變得更加強大，讓我們的孩子得到更好的教育。”在創新日上，視源股份董事、首席技術官楊銘闡釋了他的想法。

教育是富有創造性的工作，根本是人。從最早的電子化教育、信息化教育再到數字化教育，以及人工智能迎來蓬勃發展期，技術的進步會影響教育的生態、教育的方式、人際的交流。但回歸教育的本質，培養人才、立德樹人的根本目的不會變。

“創新為道，應用為王。”希沃母公司視源股份董事、首席技術官楊銘表示：“希沃教學大模型將深度融合教育數字化軟硬件產品，融入教學空間、教學過程、教學資源中，助力教育數字化發展。”

除了研發產品外，希沃專注教育的本質，關注怎么把教育做得更專業。從16年起，希沃就成立了教師發展中心，每年會開展系列數字化教學方法培訓，分享最新的研究成果。同時，還打造了超百萬教師學習、交流的平臺——希沃學苑，給教師提供了更多的成長空間，專注于教師數字化能力提升。此外，希沃還成立了廣東省杏壇智慧教育創新研究院，深化對教育行業的研究。

希沃教學大模型首秀獲得來自一線教師的關注。來自上海的胖胖老師認為：“希沃教學大模型的橫空出世，賦能智能硬件、教學生態與家庭教育等未來教育全生態鏈，帶給人們無限遐想與迫切的渴望。”

落地教育場景——從簡單輔助走向融合創新

希沃的產品已覆蓋全國260萬間教室，已服務教師用戶超700萬人，累計上線課件總數達到6億份。希沃直面教育場景與教育用戶，這使得希沃教學大模型的訓練更真實，更貼合教師的需求。

如何將AI技術在教育場景真正落地？經過三個階段的產品迭代，從代替投影儀的交互智能平板到互動教學軟件希沃白板，結合實際的教學場景應用，希沃研發的AI教學終端、軟件平臺希沃課堂智能反饋系統搭載希沃教學大模型，利用人工智能等技術實現教育教學場景創新，探索形成了數字化教學、智能化測評等應用模式。可以說，此次創新應用推動人工智能、教育數字化技術在教育領域的常態應用和深度融合。

希沃課堂智能反饋系統的課堂思維引導案例

希沃注重解決教師在教育場景上的痛點問題，從課前備課，到課中教學反饋，再到課后的作業評價，AI能力貫穿教學設計、研討、實施和評價的整個閉環。

希沃軟件平臺總監劉霄翔分享：“備課效率一直是一個老生常談的問題。一個成熟的老師每天的備課時長至少需要2個小時，如何將老師的備課時長從2小時縮短到20分鐘，我們思考能否讓人工智能技術來生成課件？”

創新日上，希沃白板展示了課件一鍵生成的功能。輸入對應的課文名，搭載教學大模型的智能課堂反饋系統會生成一份有個人特征、美觀實用、符合要求的互動課件。同時，系統還貼心給出針對環節的教學建議、講解思路。

希沃白板AI課件生成

傳統教研過程中，學科教研管理者參加線下聽評課、進行教學指導時，往往采用紙筆記錄教學過程，并在課后集中反饋，時間周期較長，且個人主觀性較高。希沃課堂智能反饋系統能幫助解決學科教研管理者進行教學指導時的高成本、低效率、主觀性的問題。通過希沃課堂智能反饋系統，教研管理者可在多類型終端觀看教師教學視頻，并綜合教師語言、板書、互動等多模態數據智能分析生成的可視化課堂數據報告，診斷分析教師課堂教學的薄弱環節，全面評估教師成長情況。

在教育場景與產品融合布局方面，希沃持續專注于構建教學場景、教學過程、教育治理、教師發展數字化，不斷深化創新應用的場景，構建產品矩陣。例如，希沃數字魔方基座搭建區域數據治理平臺、課堂資源管理平臺等，助推教育治理數字化；希沃精品錄播開展“三個課堂”，生成名校網絡課堂、名師課堂、專遞課堂，助力教育優質均衡發展。

探索未來教育——打造教師、學生、機器三元一體

“您認為未來教育是什么樣的？”對這個問題，楊銘給出了他的答案：“我認為未來的教育可能會形成一種三元的結構，老師、學生、機器或者說AI，三者相互之間的配合，能夠讓老師更加地高效，也能夠一定程度上去消除教育的不平等”。

當前，在教育部教師工作司指導下，中國教育發展基金會與廣州視睿電子科技有限公司共同開展希沃教師數字化能力提升支持項目，項目擬覆蓋全國72所師范生協同提質院校、160個國家鄉村振興重點幫扶縣的縣級教師發展機構。此外，希沃發起希沃杏壇計劃，聚焦教師發展，通過以師育師的方式，促進城鄉教師交流，持續助力教師隊伍建設發展。

從專注學校教育到家庭教育，希沃逐步拓寬教育的邊界，從探索教師成長模式拓展至探索關心學生的成長。2020年，希沃正式推出面向家庭的第一代產品——希沃學習機W系列，是一款專為3-12歲孩子學習設計的智能終端。在希沃未來教育創新日上，希沃學習機的AI繪本閱讀體系首秀，將搭載硬件新品。這意味著希沃實現從學校到家庭的全布局，促進家校協同育人。希沃將依托背后強大的技術力量支撐，不斷創新更多的教育場景應用，在教育改革和高質量發展的道路上不斷前行。（郭晴）